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DIDATTICA A DISTANZA, PER CONTINUARE A SENTIRSI COMUNITÀ

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San Pietro in Casale, 25 febbraio 2020 Ai genitori degli alunni OGGETTO: DIDATTICA A DISTANZA, PER CONTINUARE A SENTIRSI COMUNITÀ  Stiamo vivendo un momento difficile e delicato: le scuole sono chiuse, non sappiamo con certezza fino a quando. I nostri alunni sono a casa, probabilmente isolati, privi delle quotidiane attività didattiche che di solito organizzano e scandiscono le loro giornate, in balia di un “martellamento mediatico” che faranno fatica ad interpretare. Questa situazione ci interpella come educatori: come insegnanti e come genitori ci chiediamo quali azioni possiamo mettere in campo per raggiungere i nostri ragazzi e aiutarli a vivere in modo “sensato” l’apprendimento a distanza, ma soprattutto a vivere questi giorni di emergenza sentendosi comunque “una comunità che cresce e apprende, specie nelle difficoltà”. Guardando quello che nel nostro Istituto abbiamo fatto in questi anni, penso che in realtà  abbiamo già a disposizione tanti...

PROGETTO DI PRIMO SOCCORSO A SCUOLA

Si è concluso il progetto di primo soccorso che ha coinvolto gli alunni del plesso "GIOVANNI XXIII". E' importante per i nostri ragazzi imparare a riconoscere le situazioni di pericolo e le circostanze che richiedono l’intervento di un adulto o dell’ambulanza, apprendere il funzionamento e l’utilizzo di un defibrillatore, imparare manovre di primo soccorso come il massaggio cardiaco, la disostruzione delle vie aeree e di primo soccorso nel trauma. Prof.ssa Roberta Roppa

VOLTA LA CARTA

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Nel mese di febbraio la classe 1^ E ha partecipato al laboratorio VOLTA LA CARTA in collaborazione con COOP RENO. Nei due incontri della durata di due ore ciascuno, gli alunni hanno esplorato questo materiale naturale, dalle origini antichissime in luoghi lontani fino ad arrivare al riciclaggio attuale. Durante il laboratorio hanno creato con le loro mani un foglio di carta riciclata, prima mettendo a macerare per due settimane piccoli pezzetti di giornale, poi hanno lavorato l'impasto rendendolo omogeneo, infine hanno creato sottili fogli colorati utilizzando appositi setacci e tanta manualità!!!! Prof.ssa Francesca Cosenza Prof.ssa Veronica Tamassia

ENGLISH IN MOTION: i vincitori del dettato in corsa

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Si è svolta la settimana scorsa la prima prima gara English in Motion per la 3L. La specialità in cui le squadre si sono confrontate è stato un DICTATION RACE. Sul podio in prima posizione troviamo la coppia Paolo-Riccardo, al secondo posto il duo Alì-Elena e terzi, ma non ultimi, Eden-Gabriel. Prof.ssa Isabella Intelisano

Primo laboratorio UES 2019/20: la paura

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L'emozione che ha riguardato il primo laboratorio è stata la paura. Ad una introduzione in gruppo, con condivisione di esperienze personali, è seguita una serie di attività ludico-pedagogiche: dalla "zattera" che doveva restare in equilibrio grazie ad uno sguardo attento verso chi ci sta accanto, al "Faccia un passo avanti chi..." fino alla "scatola nera" contenente oggetti misteriosi ed al percorso pieno di imprevisti "spaventosi". Infine il laboratorio si è concluso con la riproduzione del celebre "Urlo" di Munch, realizzato con palline di carta crespa. Prof.ssa Veronica Tamassia

Lancio dei laboratori UES 2019/20

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Il 4 novembre 2019 i docenti di sostegno e gli educatori hanno presentato i laboratori UES di quest'anno, che hanno come tema le emozioni e come sfondo ispiratore il film "Inside out". Entrando di sorpresa nelle classi c'è stato un alternarsi di emozioni: dalla rabbia alla paura fino alla tristezza, tutti alla ricerca della felicità!!! Prof.ssa Veronica Tamassia

Progetto U.E.S. 2019/2020 "Sulle ali colorate delle emozioni"

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Quest’anno il progetto UES di Istituto segue il tema delle emozioni. Il progetto in questione è stato pensato per promuovere e favorire l’inclusione degli alunni in difficoltà, per sostenerli in un percorso di crescita in un’ottica di accoglienza e condivisione. Il percorso risponde all'esigenza di fornire agli alunni strumenti per conoscere e riconoscere il linguaggio delle emozioni. Nel plesso "Giovanni XXIII", come supporto alle tematiche, è stato scelto il film “Inside Out” e, attraverso attività, dialoghi e giochi, verranno affrontate la paura, la rabbia, la tristezza e la felicità. Inside Out                                                                                                           ...