SCUOLA SECONDARIA I° GRADO "GIOVANNI XXIII"

Nell’approssimarsi di queste feste particolari, che ci vedranno spesso costretti a cambiare le nostre abitudini e ad adeguarci alle esigenze del difficile momento presente, desidero far giungere a tutta la comunità scolastica del nostro Istituto Comprensivo i più sinceri auguri di salute, amore, pace e prosperità. Con l’occasione ringrazio tutti per l’accoglienza che mi è stata riservata in questi mesi e per ogni azione positiva, propositiva e collaborativa rivolta alla nostra scuola. Buone Feste! La dirigente scolastica

  A seguire, pubblichiamo la locandina di invito agli incontri, rivolti ai genitori delle studentesse e degli studenti frequentanti le classi terze dell'Istituto Comprensivo di San Pietro in Casale, sul tema «AFFRONTIAMO INSIEME LA SCELTA». Gli interventi orientativi, previsti in due giornate differenti per permettere una maggiore adesione da parte delle famiglie interessate, si inseriscono all’interno delle proposte orientative e di supporto informativo rivolte ai ragazzi e ai genitori nel delicato momento della scelta della scuola superiore, e sono promosse da Futura - grazie al contributo di Unione Reno-Galliera - nell’ambito del proprio Centro Servizi per l’Inserimento Lavorativo e l’Orientamento Scolastico e Professionale e rivolte agli Istituti aderenti al progetto. Gli incontri si svolgeranno in modalità a distanza. E’ opportuna l’iscrizione al link indicato nella brochure, al fine dell’invio del messaggio di attivazione della videoconferenza. Nell' allegato l’informativ...

  Venerdì 20 novembre 2020 i ragazzi delle classi terze partecipano on line all'evento “Orienta live Show” insieme agli altri studenti degli istituti comprensivi di Unione Reno Galliera, in collaborazione con Teatro Educativo: un’alternanza di sketch e video, in diretta da un vero e proprio studio televisivo, per informare i ragazzi su quali siano le informazioni da tenere di conto nel momento della scelta del proprio percorso formativo e per esortarli a compiere una decisione in maniera consapevole.

   Ci siamo! Dopo mesi di lavoro incessante per preparare questa ripartenza, il momento è finalmente arrivato.  L’emozione è molto forte per tutti: per gli alunni e le alunne, desiderosi di tornare a scuola, curiosi e forse anche un po’ intimoriti; per le famiglie, che hanno tanto atteso questo momento e comprensibilmente vivono aspettative e ansie; per i docenti, che attendono i ragazzi per riprendere il filo della relazione educativa in ambienti che, con grande impegno, hanno reso accoglienti e confortevoli nel rispetto delle esigenze legate alla situazione attuale; per il personale non docente, che ha dato il massimo per preparare il rientro occupandosi degli aspetti organizzativi e dell’allestimento degli ambienti; per i rappresentanti degli enti locali, che ci hanno affiancato con collaborazione fattiva e costante; per il personale educativo che si appresta a fornire il suo prezioso servizio in un contesto modificato e adeguato alle normative; e anche per me, giunta ...

Le classi Terza E e Terza L hanno il piacere di presentarvi due video ispirati dalle parole e dalla copertina di “Zang Tumb Tumb”, di Filippo Tommaso Marinetti. Le animazioni sono state realizzate con i manifesti degli alunni e l'audio recitato da Marinetti in persona! É stato un modo divertente per studiare il Futurismo in arte e creare con le "parole in libertà". Buona visione ;)                                                                                                             Prof. Pietro Pecoraro

Nel mese di maggio si è concluso il progetto “Alla scoperta di San Venanzio” della classe 1^D del “Giovanni XXIII” di San Venanzio, che ha visto i ragazzi impegnati in un lavoro di osservazione e ricerca nei luoghi più caratteristici del loro paese. Questa esperienza, nata a febbraio sulla scia del progetto “Orientamento” promosso da Coop Reno, ha permesso ai ragazzi di mettersi alla prova con attività di gruppo, portate a termine anche attraverso la Didattica a Distanza. Le attività di orientamento hanno permesso di studiare i vari percorsi, utilizzando strumenti come bussole, carte topografiche e mappe da orienteering e di osservare il territorio direttamente sul campo. In seguito, i ragazzi hanno potuto documentarsi sulle varie realtà del loro territorio attraverso l’utilizzo di fonti cartacee, arrivando in seguito anche a sfruttare tutte le potenzialità delle risorse tecnologiche e telematiche. Pure a distanza i ragazzi hanno continuato a sentirsi gruppo e a lavorare insieme, ...

San Pietro in Casale, 25 febbraio 2020 Ai genitori degli alunni OGGETTO: DIDATTICA A DISTANZA, PER CONTINUARE A SENTIRSI COMUNITÀ  Stiamo vivendo un momento difficile e delicato: le scuole sono chiuse, non sappiamo con certezza fino a quando. I nostri alunni sono a casa, probabilmente isolati, privi delle quotidiane attività didattiche che di solito organizzano e scandiscono le loro giornate, in balia di un “martellamento mediatico” che faranno fatica ad interpretare. Questa situazione ci interpella come educatori: come insegnanti e come genitori ci chiediamo quali azioni possiamo mettere in campo per raggiungere i nostri ragazzi e aiutarli a vivere in modo “sensato” l’apprendimento a distanza, ma soprattutto a vivere questi giorni di emergenza sentendosi comunque “una comunità che cresce e apprende, specie nelle difficoltà”. Guardando quello che nel nostro Istituto abbiamo fatto in questi anni, penso che in realtà  abbiamo già a disposizione tanti...

Si è concluso il progetto di primo soccorso che ha coinvolto gli alunni del plesso "GIOVANNI XXIII". E' importante per i nostri ragazzi imparare a riconoscere le situazioni di pericolo e le circostanze che richiedono l’intervento di un adulto o dell’ambulanza, apprendere il funzionamento e l’utilizzo di un defibrillatore, imparare manovre di primo soccorso come il massaggio cardiaco, la disostruzione delle vie aeree e di primo soccorso nel trauma. Prof.ssa Roberta Roppa

Nel mese di febbraio la classe 1^ E ha partecipato al laboratorio VOLTA LA CARTA in collaborazione con COOP RENO. Nei due incontri della durata di due ore ciascuno, gli alunni hanno esplorato questo materiale naturale, dalle origini antichissime in luoghi lontani fino ad arrivare al riciclaggio attuale. Durante il laboratorio hanno creato con le loro mani un foglio di carta riciclata, prima mettendo a macerare per due settimane piccoli pezzetti di giornale, poi hanno lavorato l'impasto rendendolo omogeneo, infine hanno creato sottili fogli colorati utilizzando appositi setacci e tanta manualità!!!! Prof.ssa Francesca Cosenza Prof.ssa Veronica Tamassia

Si è svolta la settimana scorsa la prima prima gara English in Motion per la 3L. La specialità in cui le squadre si sono confrontate è stato un DICTATION RACE. Sul podio in prima posizione troviamo la coppia Paolo-Riccardo, al secondo posto il duo Alì-Elena e terzi, ma non ultimi, Eden-Gabriel. Prof.ssa Isabella Intelisano

L'emozione che ha riguardato il primo laboratorio è stata la paura. Ad una introduzione in gruppo, con condivisione di esperienze personali, è seguita una serie di attività ludico-pedagogiche: dalla "zattera" che doveva restare in equilibrio grazie ad uno sguardo attento verso chi ci sta accanto, al "Faccia un passo avanti chi..." fino alla "scatola nera" contenente oggetti misteriosi ed al percorso pieno di imprevisti "spaventosi". Infine il laboratorio si è concluso con la riproduzione del celebre "Urlo" di Munch, realizzato con palline di carta crespa. Prof.ssa Veronica Tamassia

Il 4 novembre 2019 i docenti di sostegno e gli educatori hanno presentato i laboratori UES di quest'anno, che hanno come tema le emozioni e come sfondo ispiratore il film "Inside out". Entrando di sorpresa nelle classi c'è stato un alternarsi di emozioni: dalla rabbia alla paura fino alla tristezza, tutti alla ricerca della felicità!!! Prof.ssa Veronica Tamassia

Quest’anno il progetto UES di Istituto segue il tema delle emozioni. Il progetto in questione è stato pensato per promuovere e favorire l’inclusione degli alunni in difficoltà, per sostenerli in un percorso di crescita in un’ottica di accoglienza e condivisione. Il percorso risponde all'esigenza di fornire agli alunni strumenti per conoscere e riconoscere il linguaggio delle emozioni. Nel plesso "Giovanni XXIII", come supporto alle tematiche, è stato scelto il film “Inside Out” e, attraverso attività, dialoghi e giochi, verranno affrontate la paura, la rabbia, la tristezza e la felicità. Inside Out                                                                                                           ...